初中历史教学中情境教学的应用研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0866-04-10-90329

初中历史教学中情境教学的应用研究

王芳

保定市第一中学分校

全文直达

引用

打印

摘要：初中历史教学中涉及到的内容相对较多，不仅有古代史、近代史，更是涉及政治、文化、经济等各个方面。所以从整体上看，历史的综合性较强，具有一定的学习难度。情境教学法是现阶段初中历史教学中比较常用的教学方式，通过情境教学法能够以景带情，帮助学生更快的融入到历史学习之中。本文主要基于现有的初中历史教学经验，从初中历史情境教学法的相关概述出发，简述情境教学法在初中历史教学中的应用，希望给其他学者的研究提供新的参考视角。

关键词：

情境教学法；初中历史；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(10)