DNA-V课程中青少年《价值罗盘》的本土化应用探索

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DOI: 10.12361/2705-0874-03-11-90467

DNA-V课程中青少年《价值罗盘》的本土化应用探索

陈　钢, 曲婷霞

菲律宾莱西姆大学八打雁校区

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摘要：基于青少年价值的调查研究，旨在唤醒青少年健康生活价值感，明确目标方向，促进教育工作者能够重视青少年价值的启迪，培养青少年成为有活力的人，并且会基于自身的价值方向去努力和行动。

关键词：

青少年；价值；心理灵活性；DNA-V；接纳承诺疗法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(11)

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