高中语文教育中传统文化的渗透路径探究

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DOI: 10.12361/2705-0874-03-11-90471

高中语文教育中传统文化的渗透路径探究

张　贤

山东省菏泽单县第五中学

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摘要：随着当今社会的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进，语文作为高中教育课程体系中的重要学科，也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法，积极响应国家的新课改教学号召，开展了关于教学改革与创新的相关工作，促进高中语文课程教学效率和教学质量的不断提升。其中，考虑到当代高中生受到西方外来文化严重冲击的情况，高中语文课程决定在教学中渗透我们中华民族的传统文化，以此来培养高中生学习传统文化、理解传统文化和传承传统文化的能力，并保障传统文化在后世中的不断传承和发扬光大。本文将阐述，在高中语文教学中渗透传统文化的重要意义，以及目前在高中语文传统文化教学中存在的问题，最后提出几点切实可行的教学策略。

关键词：

高中语文；传统文化；渗透研究；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(11)