小学语文教学中挫折教育存在的问题及对策

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DOI: 10.12361/2705-0874-03-12-90525

小学语文教学中挫折教育存在的问题及对策

高　军

贵州省六盘水市盘州市盘关镇平田小学

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摘要：在我国教育课程改革的进程中，新的教学思想有效地推动了基础教育的转型升级，越来越多的教师们开始采取全新的教学模式来提升课堂的吸引力，引导学生们在学习过程中逐步提升自身的学科知识与综合素养。以小学语文教学为例，教师要在日常的课堂教学过程中有效融入挫折教育，将挫折教育作为小学语文课程的必修课，引导学生们正确认识挫折，学会在挫折中汲取力量。在本文中，简要介绍了挫折教育的含义，以及在小学语文教学过程中进行挫折教育的意义，并基于现阶段挫折教育过程中存在的问题，提出了相应的解决对策，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

关键词：

小学；语文教学；挫折教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(12)