帮助小学生提高受挫折力——浅析小学语文挫折教育

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DOI: 10.12361/2705-0874-03-12-90526

帮助小学生提高受挫折力——浅析小学语文挫折教育

柳宁娥

贵州省六盘水市盘州市盘关镇平田小学

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摘要：随着我国教育课程改革的不断深化，传统的教学模式和教学思想已经不能适应现代义务教育的发展需要，基础教育改革已经成为时代发展的大势所趋。在小学语文的教学过程中，教师不仅仅要引导学生们学习相应的学科知识，更要促进学生们多方面能力与素养的不断发展。无论是学习还是生活，一个人在成长的道路上难免遇到困难与挫折。小学语文教师要在教学过程中帮助学生们养成良好的心态，提升学生们的受挫折能力，促进学生们养成良好的精神意志。在本文中，简要介绍了挫折教育的含义和必要性，并基于现阶段小学挫折教育过程中遇到的问题，提出了在小学语文教学过程中融入挫折教育的策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

关键词：

小学语文；挫折教育；受挫折能力；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(12)