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课程资源开发对教学内容的重要意义
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摘要:我国课程改革逐渐进入深水区,课程资源的开发和获取也越来越重要。而课程资源有广义和狭义两种,广 义的课程资源指形成课程的要素来源与必要的实施条件,包含素材性和条件性课程资源。素材性课程资源指能直接 作用于课程,成为课程来源的多媒体课程资源,包括文本、声音、图像等;条件性课程资源指作用于课程,但并不 构成课程本身的另一类课程资源,如人力、环境等。当前,在课程资源的开发和使用上仍面临挑战。而本文主要通 过探讨课程资源的内涵和分类、开发课程资源的方法及价值,深入挖掘其对教学内容的重要意义。
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