基于PBL模式的课程思政教学建设探索——以“现代控制理论课程”为例

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-04-08-90611

基于PBL模式的课程思政教学建设探索——以“现代控制理论课程”为例

徐博, 李冰, 许德新, 白涛

哈尔滨工程大学智能科学与工程学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：现代控制理论是自动化、测控技术与仪器等专业本科生的一门非常重要的专业核心基础课，许多的思政元素都蕴含于这门课中。本文以现代控制理论课程为例，提出了基于PBL模式结合课程思政理念的教学改革方案，采用翻转课堂与原始课堂相结合的方式，努力培养学生的专业能力、自主学习能力，激发学生的思政热情。

关键词：

现代控制理论；课程思政；PBL模式；翻转课堂

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(8)

x