高中地理教学中综合思维能力培养探究

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-08-90657

高中地理教学中综合思维能力培养探究

张怀新

吉林市第一中学

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摘要：基于新课改不断推进和深化的背景下，高中地理教师有必要结合教育发展趋势来培育学生的综合思维能力，如何在高中地理课堂上提高学生的综合思维能力是当前重要的教学任务之一，因此，教师须结合实践教学经验来分析培育学生综合思维能力的现实意义，并结合教学现状来剖析地理课堂现存问题，鉴于此，教师应依据地理学科教学特点，并考虑到学生的实际需求来制定课程教学目标，其中可以利用地理教学工具、引进案例教学策略、依托问题启发学生、利用先进教学技术、运用地理思维导图、创设地理教学情境来提升学生的地理综合素养和思维能力。

关键词：

高中；地理教学；综合思维能力；培养途径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(8)