运用“生活力教育”开展小学中段英语情感体验式教学

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DOI: 10.12361/2661-3581-04-06-90669

运用“生活力教育”开展小学中段英语情感体验式教学

周纯丹

苏州工业园区星浦学校

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摘要：21世纪的今天，人才的竞争日趋激烈。特别是随着疫情的到来，全球经济放缓，各行各业所需人才须具备更强的学习和适应能力，才能在未来激烈的发展中占得一席之地。陶行知先生的“生活力教育”思想愈发凸显出其重要性。陶先生提倡教育要教会学生读书，学会生活，会创造，会做事情，在学校里，学生获得知识，培养情感态度和价值观。小学英语教学很重要，不仅要接受知识教育，还要进行生活和情感的教育。情感体验式教学能激励学生，促成学生的有效学习。

关键词：

陶行知；生活力教育；小学中段；情感体验式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2022,4(6)