新形势下广西高职院校提高思想政治理论课堂“抬头率”探究 ——“四史”学习教育在思政课中的有效融合

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DOI: 10.12361/2661-3581-04-06-90674

新形势下广西高职院校提高思想政治理论课堂“抬头率”探究 ——“四史”学习教育在思政课中的有效融合

周义文, 何春连, 苏庭娟

广西城市职业大学

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摘要：新形势下高职院校不仅要加强人才专业技能素养的强化训练，更要注重对学生思想政治教育。当前我国高校思想政治理论课“抬头率”不高是一个不容忽视的问题，新形势下广西高职院校应以理论、教师、教学三个着力点为支撑，积极融入“四史”教育，充分彰显马克思主义的理论魅力，进一步加强思政课教师队伍建设和教学改革，进而提高高职院校思政课“抬头率”，为此，本文就高职院校思政课教学与“四史”教育的有效融合进行论述分析，力争以此促进其思政教育工作的顺利开展。

关键词：

新形势；思想政治理论课；“四史”教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2022,4(6)