基于课程思政融入的混合式教学实践教学探索 ——以《药事管理与法规》为例

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DOI: 10.12361/2661-3581-04-06-90704

基于课程思政融入的混合式教学实践教学探索 ——以《药事管理与法规》为例

罗雪燕, 赖　寒, 刘　曦, 高　洁

重庆第二师范学院生物与化学工程学院

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摘要：在高校教育全面信息化建设的背景下，将思政育人目标融合在《药事管理与法规》混合式课程教学设计及教学实践中，有利于课程教学的顺利开展和专业教学效果的提升。本文以《药事管理与法规》课程为例，挖掘思政元素，将课程思政内容融入到混合式教学方案设计中，将最大程度地发挥课程的专业教育和思政育人的协同作用。1

关键词：

混合式教学；课程思政；药事管理与法规

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2022,4(6)

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