趣味教学法在医学生心电图教学中的运用体会

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0874-04-01-90787

趣味教学法在医学生心电图教学中的运用体会

刘燕, 吉焕芳, 赵华香, 左玲

长沙医学院

全文直达

引用

打印

摘要：心电图在临床医学中是一项基础又重要的检查项目，熟练地掌握其机制原理并快速做出正确判断是每个医学生的必备技能。目前医学类院校心电图教学中普遍存在着涉及知识面广、讲解抽象、知识点解析不透彻、学生学业压力大、综合运用不够熟练等问题，院校应积极找出传统教学方式的症结所在，利用画图法、比喻法、口诀法等趣味教学方法来提高学生积极性，便于学生理解记忆，助其了解心电图的原理机制，实现医学生心电图理论及操作水平的整体提升。

关键词：

趣味教学；心电图教学；运用体会

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(1)