以人为本的健康教育应用在全科护理中的实施临床疗效评价

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DOI: 10.12361/2705-1161-04-02-90944

以人为本的健康教育应用在全科护理中的实施临床疗效评价

溧阳市中医医院

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摘要：目的：评价以人为本健康宣教在全科护理中的实施效果。方法：纳入 2020-2021 年我院全科接受治疗的 84 例患者，随机均分为观察、对照两组，分别予以常规全科护理（对照组）以及常规全科护理联合以人为本健康宣教（观察组），比较组间健康知识知晓率、遵医行为评分、自我护理能力评分。结果：观察组患者健康知识知晓率较对照组更高，差异显著（P

关键词：

以人为本；健康教育；全科护理；临床疗效

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1161

年,卷(期)：2022,4(2)

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