论学培融合在高职课程中的探索与实践——以《商务沟通与礼仪》课程为例

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-07-91201

论学培融合在高职课程中的探索与实践——以《商务沟通与礼仪》课程为例

蒋榴

广东邮电职业技术学院

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摘要：伴随着教育改革的不断推进，国家对于职业教育的重视程度显著提升。在当前高职院校教学中，为了提高学生们的实践能力以及应用能力，教师纷纷开展教学改革，其中学培融合模式因为其教学效果比较突出，被各个学科教师所看重。本文以《商务沟通与礼仪》课程为例，谈一谈学培融合的具体内涵，并且就学培融合在该课程中的具体应用对策进行研究，从而为一线教师提供些许的借鉴经验。

关键词：

学培融合；高职院校；商务沟通与礼仪课程；教学对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(7)