立足核心素养，优化初中历史课堂教学

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9127

立足核心素养，优化初中历史课堂教学

安徽省淮南第十六中学安徽淮南 232053

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摘要：立足核心素养，培养学生思想道德和爱国主义等是新形势下初中历史课堂教学的重点。笔者从培育核心素养出发，系统阐述了历史教学中教师要以培养学生学习兴趣为主，历史教学要追求新颖和多样化，多采用情景教学有助于培养学生爱国主义情怀，教学要循序渐进，分层次分年龄段展开，将课堂教学结合生活实践，不仅可以增加学生知识面，更使核心素养深入到日常生活中，有助于学生思想道德水平的提高。

关键词：

：核心素养；初中；历史

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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