中职数学混合式教学模式的实践研究

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-07-91284

中职数学混合式教学模式的实践研究

江苏省大丰中等专业学校

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摘要：随着教育改革的持续深入，借助有效教学方式深化教学改革，成为众多教师以及学校关注内容。对中职数学教学来讲，为了提升整体教学效果，改善当前教学现状，教师不妨借助混合教学法开展相应教学活动，通过将线上与线下结合，能够培养学生学习兴趣，体现其主体性，可以强化学生整体能力，确保数学教学质量。本文就中职数学混合式教学模式的实践进行探索，并对此提出相应看法，希望为教学改革提供参考。

关键词：

中职数学；混合教学；实践；研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(7)

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