把德育教育融入中学古诗词教学

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-07-91297

把德育教育融入中学古诗词教学

许立科

甘肃省酒泉市肃州区泉湖学区

全文直达

引用

打印

摘要：古诗词是我国传统文化的珍宝，其具有语言精练简短、意韵深远等特点，备受世人的青睐。中学语文中有丰富的经典古诗词，在实际教学中，教师要应用多样化教学手法，引导学生感受诗词意韵，通过对语言的分析，了解作者的情感变化，利用古诗词道德意蕴对学生进行熏陶，以培养学生优良的道德品质，以此提升德育渗透效果。对此，教师在语文教学中要注重挖掘古诗词的德育素材，找准德育与诗词教学的切入点，以多样化方式感染学生，有效发挥语文教学的德育价值。基于此，本文针对德育融入古诗词教学的路径进行分析，以期为教育工作者提供参考。

关键词：

德育；教育；古诗词

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(7)