去“浮华”之气，求“真淳”之风——对小学数学课堂教学有效性的思考

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9130

去“浮华”之气，求“真淳”之风——对小学数学课堂教学有效性的思考

杨凡

湖南省邵阳县长阳铺镇中心完小

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摘要：小学这一阶段是打基础，培养同学们学习习惯的阶段，如果在这一阶段不能培养同学们对学习的兴趣，在今后的学习过程中，将会很难让同学们重新燃起对学习的欲望。所以，老师们在教学的过程中，应该尽可能在培养同学们的学习兴趣，让同学们看到学习的效果，激发同学们学习的热情。本文从小学数学课堂出发，对如何创造一个有效的课堂进行思考，希望能够让同学们学有所成。

关键词：

小学数学；课堂教学；有效性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)