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职业能力培养与对外话语体系建构相结合的高职英语教学路径探究
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摘要:实施“走出去”政策是我国企业参与国际合作与竞争,竞争国内外市场份额的指导战略。当今社会需要兼具较强职业能力和对外交流能力的人才。本文就高职英语课程教学现状和存在不足做分析,有针对性地提出教学改革建议,对学生职业能力培养与对外话语体系建构的协同发展的方法进行探索,旨在提升学生的跨文化职业能力,为培养具有家国情怀、文化自信、工匠精神的可“走出去”的复合型、实用型、够用型人才奠定基础。
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