职高班主任中途接班对策研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-07-91350

职高班主任中途接班对策研究

郑科艳, 方建达

宁波市古林职业高级中学, 宁波市鄞州职业教育中心学校

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：做班主任难，做中途接班的“后妈”班主任更是难上加难。无论管多还是管少，做得不到位，总会容易被学生或家长诟病，因此，如何当好“后妈”，是班主任工作中不小的挑战。本文通过接手新班级中班主任班级管理、师生关系处理以及家校关系处理等方面的调查和研究，对如何做好中途接班的班主任工作进行了探讨，并提出有效可行地带新班策略，让每一位中途接班的“后妈”都能快速、有效地融入新的班集体。

关键词：

中途接班；班级管理；师生关系；家校关系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(7)

x