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DOI: 10.12361/2705-1358-04-10-91773

核心素养下小学美术项目化学习的设计与实施

沈阳市和平区教育研究中心

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摘要：2022年教育部颁布的义务教育艺术课程标准突出强调核心素养，注重培育学生真实情境中解决问题的能力，倡导以各艺术学科为主体的项目化学习。为了在小学美术课程中有效实施项目化学习，项目的设计应该从学生熟悉的生活、校园、社区、学生兴趣及社会生活热点等方面入手，在实施的过程中，要做好系统的顶层规划，注重提升教师项目设计与实施的能力，在项目实践活动中将培育学生的核心素养落到实处。

关键词：

核心素养；项目化学习；小学美术

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2022,4(10)

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