读写结合在小学高年级语文教学中的实践研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9194

读写结合在小学高年级语文教学中的实践研究

湖南省长沙市雨花区黎郡小学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：我国教育事业不断发展，针对语文课程教学研究，教师可以围绕新课改的基本要求，做好学生的综合性引导。目前的小学高年级语文教学，读写结合教学模式的应用，能够让学生在阅读中思考，在写作中升华。对此本文将结合自己的实践经验展开细致化分析讨论，以期能够给广大小学语文教师带来借鉴参考。

关键词：

小学高年级语文；读写结合；教学实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

x