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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9202

分析“互联网+”背景下农村中学物理教学

罗攀

广西省玉林市博白县旺茂镇第一初级中学广西玉林 537618

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摘要：当前我国已正式步入“互联网＋”时代，互联网技术被普遍运用于教育教学中，中学物理作为一门理科学科，其需要学生通过自主学习及实践等增强对知识的理解与记忆，但我国农村中学由于教学资源有限，教师往往借助实验进行课堂教学，实验耗费时间较长，致使学生学习时间较短，学生学习效果不佳，“互联网+”背景下，教师通过互联网便可展示实验过程，一定程度上提升了课堂教学水平。本文主要探析了“互联网+”技术对农村中学物理教学的重要性，并提出了教学策略。

关键词：

互联网+”；农村中学；物理教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)