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DOI: 10.12361/2661-4960-04-09-92058

挖掘初中历史课程资源培养学生家国情怀素养

卢翠凤, 王荣

江苏省东台市五烈镇廉贻中学, 江苏省东台市教师发展中心

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摘要：初中历史教材有着大量与爱国教育相关的素材，挖掘教材中丰富的与爱国教育主题相关的课程资源，拓展学生的认知空间，传承中华优秀传统文化，培养学生爱国情怀和责任担当，提升学生道德素养，促进学生学科素养的发展。鉴于此，教师要充分挖掘教材资源，整合相关教育内容，开展丰富的教育实践活动，提升育人价值。

关键词：

初中历史;教学;家国情怀;价值;路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(9)

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