高三复习课中培养学生化学“守恒观”的实证研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9263

高三复习课中培养学生化学“守恒观”的实证研究

刘洋, 杨班妮, 马雅素

陕西科技大学附属中学陕西咸阳

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摘要：文从实证的角度，对高三复习课中培养学生化学“守恒观”进行了研究，用教育统计学的方法，证明了化学“守恒观”教学在高三化学复习过程中能够显著性提升学生的学业水平成绩。

关键词：

守恒观；实证

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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