芬兰国家核心课程改革中小学全科教师素养及启示

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-10-92734

芬兰国家核心课程改革中小学全科教师素养及启示

江西师范大学

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摘要：:芬兰从 2016 年正式在小学实施国家核心课程改革，强调培养学生的横贯能力以及采用现象教学法。芬兰小学教师在此次课程改革中不仅继续提升传统的知识素养、教学素养、班级管理素养，而且进一步培养信息技术素养、人际沟通素养、科研素养、社会参与素养。这对培养全科教师素养方面有所启示。

关键词：

核心课程改革；小学全科教师；教师素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(10)

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