中小学生荣誉体验的集体教育价值

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-04-10-92745

中小学生荣誉体验的集体教育价值

沈阳师范大学教育科学学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：集体教育是学校教育中的重要组成部分，但当前学校教育存在着“个人竞争为主”和“团队分工不明”等问题，导致缺少集体荣誉感，缺乏荣誉体验。集体荣誉感不仅是一种约束的力量，更是一种激励的力量，会使学生真正热爱集体，并且能够在集体中发挥主动性，从而让集体更具有凝聚力。本文试图从理论层面分析荣誉感在集体教育中的表现，并结合当前我国学校的实践问题，探析中小学生荣誉体验的缺失原因以及解决路径。

关键词：

荣誉体验；集体教育；荣誉感；集体荣誉感

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(10)

x