行为导向教学法在高职音乐教学中的应用

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-10-92783

行为导向教学法在高职音乐教学中的应用

王璐

潍坊工程职业学院

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摘要：受到高等教育课程体制改革大环境的影响，推动了我国高职院校现代化建设脚步的加快，整个高等职业教育也得到了前所未有的发展。在高等院校音乐教学中运用行为导向教学法相对来说是一种全新的教学理念，不但能够更好地培养学生的素质与能力也能够激发学生学习音乐知识的兴趣，提高音乐教学的课堂效率。行为导向教学本身就是一种比较先进的教学理念，在现代化教育事业的发展中，已经逐渐成为了潮流和引导。目前无论是国外还是国内都已经得到了大力的应用和推广。本文主要通过阐述行为导向教学的具体定义以及在实施过程中的流程，明确在应用过程中需要注意的问题，提出有效的应用方法，不断地提高高等职业院校音乐教学的质量和水准，促进高等职业院校的进一步发展。

关键词：

行为导向教学法；高等职业院校；音乐课堂教学；具体应用；思考分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(10)