“课程思政”背景下高职院校教学育人模式的探讨与实践

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-10-92786

“课程思政”背景下高职院校教学育人模式的探讨与实践

徐丽

无锡工艺职业技术学院

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摘要：近年来，教育部要求大力推动以“课程思政”为目标的教学改革，高职院校作为培养应用性人才的主阵地，旨在培养学生的职业能力和个人素养。以室内设计专业毕业设计课程为例，促进学生加强专业和职业的有机结合，满足市场对室内设计专业人才的需求。因此，本文首先分析了当前室内设计专业毕业设计课程存在的问题，并以就业为导向，培养学生的职业能力为目标，探讨新时代下思政课题如何融入室内专业毕业设计的几点方法，从而有效地使毕业生和市场接轨。

关键词：

课程思政；室内专业；毕业设计；就业；中国传统文化；社会主义核心价值观

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(10)