新工科背景下应用型高校大数据专业的教学改革与研究

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-10-92793

新工科背景下应用型高校大数据专业的教学改革与研究

程斐斐, 秦记峰

黄河科技学院

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摘要：针对大数据专业的多种学科交叉、实战性高的特点，研究如何满足应用型人才培养目标，深刻意识到混合式教学的时代发展和旧教学体系的不足，分析阐述教学改革的必要性。并从改革理论教学方法和实践教学方法、开展开放实验室项目、建设科学合理的考核体系等角度进行教学改革的探究，旨在提高高校学生的专业实践技能和创造思维能力。

关键词：

大数据专业；教学改革；改革教学方法；科学合理考核体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(10)

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