基于知识融合的新模式、新方法探索

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DOI: 10.12361/2661-3263-05-01-93434

基于知识融合的新模式、新方法探索

南通理工学院

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摘要：目前，在高校课程中融入德育教育的教学方法已经逐渐走向成熟，但在“概论”课中融入“四史”教育的教学方法则不够完善，还需要创新。本文对知识融合教学方法进行探索，通过课程教学设计与案例对基于知识融合的课程教学新方法进行了详细的介绍。

关键词：

知识融合；教学方法；“四史”教育；绿色消费

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3271

年,卷(期)：2022,5(1)

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