试论开展小学班主任教育管理工作的有效措施

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-10-93506

试论开展小学班主任教育管理工作的有效措施

黄辉

辽宁省本溪市明山区实验小学

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摘要：班主任是班级管理的核心人物，他们不仅引导着学生的学习成长，同时也承担着班级日常管理的事务，是集学生学习与生活管理为一体的关键主体。随着教育教学改革的推进，学生的学习能力、思想品德和行为习惯已然成为教育的共同目标，现时社会是期望培养学生综合素质和能力的社会。而小学阶段是学生步入学习生涯的初始阶段，在这个阶段，学生的思维和行为都有着极强的可塑性，因此，在这个阶段班主任起着极其重要的引导作用，优化班主任教育管理工作，探索开展教育管理工作的有效措施，是新时期班主任的主要任务。

关键词：

小学班主任；教育管理工作；有效措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(10)