浅析提升高中生物实验教学水平的具体策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-10-93522

浅析提升高中生物实验教学水平的具体策略

贵州省兴仁市民族中学

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摘要：生物学科是高中教学内容中的重要组成部分，高中生物教学在推进过程中对应该实验教学提高重视程度。由于实验教学担负起了培养高中生物学科素养的重任，对于学生巩固理论知识、提高动手能力、联系实际生活有着不可或缺的帮助，因此高中生物教师应关注其在新课改进程当中的教学价值，提高实验教学的质量与效率，帮助学生能够通过自己的实验探究，学习到更多的生物知识，从而达到高效的学习水平。

关键词：

生物学科是高中教学内容中的重要组成部分，高中生物教学在推进过程中对应该实验教学提高重视程度。由于实验教学担负起了培养高中生物学科素养的重任，对于学生巩固理论知识、提高动手能力、联系实际生活有着不可或缺的帮助，因此高中生物教师应关注其在新课改进程当中的教学价值，提高实验教学的质量与效率，帮助学生能够通过自己的实验探究，学习到更多的生物知识，从而达到高效的学习水平。

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(10)

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