浅谈提升初中语文名著阅读教学质量的实践途径

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0955-04-10-93531

浅谈提升初中语文名著阅读教学质量的实践途径

江西省宜春市奉新县罗市学校

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：为了有效开展初中语文名著阅读教学，教师需要为学生提供全面、完整的语文阅读材料，通过提出问题引导学生深入探究名著阅读的内容，体会语文文化知识和社会背景之间的联系。初中语文阅读教学需要以名著为内容载体，并辅以高效的教学策略，教师也应在语文阅读活动中帮助学生整体把握与理解名著的内容和意义，培养其语文思辨能力，促进学生语文综合运用能力的提升。

关键词：

初中语文；名著阅读；教学质量；有效策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(10)

x