立德树人背景下中小学师德培训机制研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0947-04-08-93790

立德树人背景下中小学师德培训机制研究

张佳妮, 杨　斌

云南师范大学教育学部

全文直达

引用

打印

摘要：师德师风是教师队伍建设的思想之基，作为师德建设的核心环节，有效的师德培训能够激发教师的教育热情，提高教育质量。在立德树人的时代背景下，师德培训在我国教育发展进程中发挥了以德立身、以德施教、以德育人的综合作用。面对我国师德培训困境，应当充分认识到在职教师师德培训的重要意义，站在教师立场，构建中国特色的师德培训体系，从培训目标以师为本、培训形式注重参与、培训内容贴近实际、考核评价全面可持续四个方面开展师德培训工作。

关键词：

立德树人；中小学；师德培训

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(8)