“对分课堂”教学模式在高职《大学英语》课程教学中的应用

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9380

“对分课堂”教学模式在高职《大学英语》课程教学中的应用

云南旅游职业学院外语学院云南昆明 650221

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摘要：为了提升高职《大学英语》课程的教学质量、提高学生的学习积极性，对“对分课堂”教学模式在高职《大学英语》课程教学中的应用进行实践探索，结果表明该教学法在课程学时少、学生学习主动性差的情况下，可以满足学生个性化的学习需求，发展学生的自主学习能力，从而提高学生学习积极性，大大提升教与学的效果。

关键词：

对分课堂；高职大学英语；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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