创新教学方法，树立小学生书写自信

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-08-93810

创新教学方法，树立小学生书写自信

苏州市吴中区宝带实验小学

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摘要：许多小学生有“橡皮依赖症”。作业的反复擦改，既影响速度，也破坏了整洁。本文试图就这一现象的表现和深层原因的探究，说明这一症候可能带来的危害，并结合自身的教学实践，进行了大胆的尝试，用创新的方法纠正学生不良的书写习惯，寻找合理的矫正方法，帮助学生找回书写自信。

关键词：

橡皮依赖症；学习心理学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(8)

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