小学英语高段品质课堂构建路径

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-08-93832

小学英语高段品质课堂构建路径

东莞市海德实验学校

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：建构英语品质课堂是英语教学的主要目标。在教学中，教师可通过激活学生的情感，激发学生的主体意识，提高英语课堂教学效率。文章对小学英语高段品质课堂的建构策略展开积极探索，如创设语言情境，促进互动交流；链接文化背景，浸润文化内涵；穿插相应故事，升华思想境界；设计相关活动，引导主动探究；巧用骨架文本，培养高阶思维；引导自查反思，培养学习习惯等。

关键词：

小学英语；高年级段；品质课堂；高阶思维

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(8)

x