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基于通用技术核心素养培养的项目教学实践探索——以《控制系统的工作过程与方式》为例
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摘要:笔者以《控制系统的工作过程与方式》为例,教学中学生通过教师的自制教具“雨控开关窗装置模型”,基于真实技术情境下进行技术探究,完成 3 个实践探究任务。旨在探索如何以基于真实问题解决的项目教学为载体,实现以学生为中心的核心素养培养,为一线通用技术教师提供可供借鉴的教学案例。
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