基于社会性视角的高校教育心理学发展趋向研究

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-09-93935

基于社会性视角的高校教育心理学发展趋向研究

李海龙

韩国大真大学

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摘要：很多心理问题的成因都往往聚焦在社会层面上，社会文化、经济、政治、公共事件和舆论等都会对人的思想观念和心理素质造成影响，继而可能会导致各式各样的心理问题。对于大学生而言，其心智尚不成熟，在面对社会时容易被浪潮所吞没，难以形成自己的主见，继而可能会出现不同程度的心理问题，损害自身的心理健康。为此，高校有必要基于社会性视角来对教育心理学进行全面的分析，以期提高学生的心理素质。本文将就此探讨社会性视角下高校教育心理学的发展趋向以及构建有效教育模式的策略，以供参考。

关键词：

社会性视角；高校教育心理学；发展趋向

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(9)