职业院校一体化教学改革的实践与探索——以森林资源保护与管理专业一体化教学为例

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9396

职业院校一体化教学改革的实践与探索——以森林资源保护与管理专业一体化教学为例

宋文军

大兴安岭技师学院 165000

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摘要：一体化教学是当前职业院校教学改革的大趋势，它破除知识与应用相分离、理论与实践不统一的“两张皮”、“空对空”现象，实现同一空间、同一时间的同步教学，从而更好的满足行业与企业对专业技能人才的要求。本文结合大兴安岭技师学院森林资源保护与管理专业的教学实际，通过对教师队伍建设、一体化教学硬件环境、一体化教学课程体系、一体化教学学生考核等四个方面的改革，提出推进一体化教学改革切实可行的实践途径，以期为一体化教学改革提供一定的理论借鉴。

关键词：

一体化教学；教师队伍；硬件环境；课程体系；考核方式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)