小学数学课后服务问题与对策研究

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-09-93996

小学数学课后服务问题与对策研究

内蒙古牙克石市第七小学

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摘要：“双减”背景之下，随着课后服务的深入开展，作业管理正在突破传统的固化体系，不断充实创新。作业转型是减轻学生负担、提高学生兴趣、优化课后服务内容的应然举措。如何设计课后服务时空下的作业内容？如何使学生在作业活动中培养兴趣、养成习惯、增强实践、获得体验、发展素养？如何实现知识掌握与学习能力的提升？基于上述问题，笔者展开了课后服务的思考与实践研究。

关键词：

小学数学；课后服务；问题与对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(9)

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