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DOI: 10.12361/2705-0955-04-09-94024

“互联网 +”在小学音乐课堂教学中的应用策略

湖南省长沙市宁乡市玉潭街道实验小学

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摘要：由于受“应试教育”的影响，音乐课在小学教学体系当中的“存在感”比较低，长期不受重视。现在，随着教学改革的开展，音乐课的地位得到了提高和强化。特别是新中考把音乐也列入了必考科目，音乐课更是比以前要重要得多。“互联网 +”给教学活动带来了新的气象。在“互联网 +”的时代背景，音乐课教学方案也在面临全新的改革。

关键词：

“互联网 +”；小学音乐；课堂教学；实践；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(9)

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