小学美术教学中多维探究性学习策略

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-11-94061

小学美术教学中多维探究性学习策略

王洁

盐城市东进路小学

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摘要：在当前小学阶段的教学工作中美术学科是一项综合性比较强的教育学科，它不仅需要掌握基础的美术理论知识，同时还需要学生在美术活动的课程中体验到相应的美感，增强学生对事物的认知能力以及相应的思想认知能力，这对于学生的全面发展会起到重要的推动作用。而小学美术教学工作随着新课改的要求，对于教学方法和教学理念要进行不断的创新和优化，科学地利用多维探究性的学习方法，综合的教学工作能够改变传统教学中存在的漏洞和问题，实现整个美术教学工作的全面发展。也可以提高小学美术的整体教学水平。

关键词：

小学美术教学;多维探究性;学习策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(11)