小学数学教育教学方法创新与实践

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-11-94078

小学数学教育教学方法创新与实践

河北省石家庄市桥西区雷锋小学

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摘要：学习使一个反复的过程，教师合理的引导学生学前反思，是对新课程的认识和探索，课后反思实在学习新知识的基础上对所学知识的巩固和理解。通过反思分析问题的原因，结合相关的资料，教师的讲解，能够找出自己学习中的不足，这样学生就会更加主动的去分析问题、解决问题。同时学生还会反思自己错在哪里了，是否有其他的解决方法，学生通过对数学知识的反思才能总结学习经验，改进学习方法，在学习中吸取错误的教训。

关键词：

掌握技巧､拓展知识､总结学习经验､改进学习方法､熟练的应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(11)

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