高校学前教育专业课程考核方式改革探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-04-11-94188

高校学前教育专业课程考核方式改革探索

西藏大学教育学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：高校学前教育专业，是输出专业教育人才的摇篮，而培养人才，是教育岗位的本职。随着我国教育事业的不断发展，原有的教育思想、方式都要随之转变，进而迎合新时期的育人需求。而课程考核，是衡量学生专业水平，指出优化方向的必要环节。因此本次将主要针对学前教育专业的课程考核改革这一课题展开探讨，希望这一课题，能够引起更广泛的关注与重视。

关键词：

高校;学前教育专业;课程考核;

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(11)

x