浅谈诗词在数学教学中的应用策略 ——做有诗和远方的数学教育教学

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-11-94250

浅谈诗词在数学教学中的应用策略 ——做有诗和远方的数学教育教学

陈妮妮

湖南省永州市第四中学

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摘要：数学家华罗庚先生说“大哉数学之为用”，大到宇宙，小到基本粒子都要用到数学，数学是有用的，数学拥有至真之美 . 但在高中数学教学中，抽象的数学知识如何引出，精准的概念定理如何理解，深奥的数学思想如何渗透，理性的数学精神如何传承等等问题，拦住了一部分学生探寻真理的脚步 . 为探讨解决以上问题，本文结合具体案例和核心素养要求，让“至美”的诗词走进“至真”的数学课堂，浅谈诗词在数学教学中“润物细无声”般的教学策略，传授知识，传承文化，做有诗和远方的数学教育教学。

关键词：

诗词；美；数学；核心素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(11)