小学语文情境教学的开展策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-11-94262

小学语文情境教学的开展策略

山东省威海市火炬高技术产业开发区大岚寺小学

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摘要：情境教学法是小学语文教学中常用的一种方法，即根据教学内容设计相应情境，组织学生透过情境理解语文知识，这种教学方法有利于提高教学效率，调动学生学习积极性，促进课堂教学高效开展。适宜的情境创设有助于提高语文教学质量，不适宜的情境会适得其反，因此，广大教师需要重点关注情境创设的实效性。

关键词：

小学语文；语文教学；情境教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(11)

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