“双减”背景下初三数学总复习选题策略探析

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-11-94272

“双减”背景下初三数学总复习选题策略探析

浙江省绍兴市昌安实验学校

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摘要：在义务教育阶段，中考仍是重要的评价方法，是教学质量的一次整体检验。因此，在中考总复习过程中，教师怎样准确把握复习的侧重点，怎样科学地设计复习课、针对性地布置作业；怎样通过总复习提高学生的主动学习意识、自主学习能力、学习数学的积极性和学习兴趣；在“双减”背景下，怎样带领学生充分利用课堂时间，让学生很好地掌握各知识点，从而达到《课程标准》要求，是教师需要认真思考的问题。

关键词：

初中数学；数学教学；双减；复习

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(11)

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