浅析双减背景下初中语文名著阅读教学的有效策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-11-94321

浅析双减背景下初中语文名著阅读教学的有效策略

江西省赣州市寻乌县文峰中小学

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摘要：“双减”政策的出台，进一步明确了学校是学生学习的主阵地。学校既要减轻学生的课业负担，又要提高课堂教学质量。所以，提高学生的阅读技巧和阅读能力已成为初中语文教学的燃眉之急，为此，语文教师要以新课程理念为指引，教给学生速读的方法，提高学生的理解能力、速记能力和写作能力，使教学达到既减负又增效的目的。

关键词：

双减背景；初中语文；名著阅读；有效策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(11)

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